Ordnung der Ersten Prüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen

Gleichnamiges Gesetz in Sachsen: LAPO I

Inhaltsübersicht

1. Eingangsformel
2. § 1 Bezeichnung und Zweck der Prüfung
3. § 2 Begriffsbestimmungen
4. § 3 Fachnote
5. § 4 Gesamtnote der Ersten Lehramtsprüfung
6. § 5 Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse
7. § 6 Nichtbestehen der Ersten Lehramtsprüfung
8. § 7 Durchführung der Prüfung
9. § 8 Prüfungshauptausschüsse
10. § 9 Aufgaben der Prüfungshauptausschüsse
11. § 10 Aufgaben des Prüfungsamts
12. § 11 Prüfungsberechtigte Personen
13. § 12 Notenskala und Notenbildung
14. § 13 Unterschleif und Beeinflussungsversuch
15. § 14 Wiederholung der Prüfung bei Nichtbestehen
16. § 15 Wiederholung der Prüfung zur Notenverbesserung
17. § 16 Freiversuch
18. § 17 Rücktritt, Verhinderung und Versäumnis
19. § 18 Ausschluss von der Teilnahme an der Prüfung
20. § 19 Überprüfung von Prüfungsentscheidungen
21. § 20 Gegenstand der Prüfungen und Regelstudienzeiten
22. § 21 Bekanntmachung der Prüfungen, Prüfungstermine
23. § 22 Studienumfang und Zulassungsvoraussetzungen
24. § 23 Anrechnung verwandter Studien
25. § 24 Meldung zur Prüfung
26. § 25 Gegenstand, Inhalt und Zeitpunkt der Prüfung
27. § 26 Schriftliche Prüfung
28. § 27 Praktische Prüfung
29. § 28 Mündliche Prüfung
30. § 29 Schriftliche Hausarbeit
31. § 30 Durchschnittsnote
32. § 31 Nichtbestehen der Prüfung
33. § 32 Erziehungswissenschaften
34. § 33 Fachdidaktik
35. § 34 Praktika
36. § 35 Fächerverbindungen, Erweiterungen
37. § 36 Didaktik der Grundschule
38. § 37 Fächerverbindungen, Erweiterungen
39. § 38 Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule
40. § 39 Fächerverbindungen, Erweiterungen
41. § 40 Beruf und Wirtschaft
42. § 41 Biologie
43. § 42 Chemie
44. § 43 Deutsch
45. § 43a Deutsch als Zweitsprache
46. § 44 Englisch
47. § 45 Ethik
48. § 46 Französisch
49. § 47 Geographie
50. § 48 Geschichte
51. § 49 Informatik
52. § 49a Islamischer Unterricht
53. § 50 Kunst
54. § 51 Mathematik
55. § 52 Musik
56. § 53 Physik
57. § 54 Evangelische Religionslehre
58. § 55 Katholische Religionslehre
59. § 56 Politik und Gesellschaft
60. § 57 Sport
61. § 57a Tschechisch
62. § 58 Wirtschaftswissenschaften
63. § 59 Fächerverbindungen
64. § 60 Erweiterungen
65. § 61 Biologie
66. § 62 Chemie
67. § 62a Chinesisch
68. § 63 Deutsch
69. § 64 Englisch
70. § 65 Französisch
71. § 66 Geographie
72. § 67 Geschichte
73. § 68 Griechisch
74. § 69 Informatik
75. § 70 Italienisch
76. § 71 Kunst (als Doppelfach)
77. § 72 Latein
78. § 73 Mathematik
79. § 74 Musik
80. § 75 Musik (als Doppelfach)
81. § 75a (aufgehoben)
82. § 76 Philosophie/Ethik
83. § 77 Physik
84. § 77a Polnisch
85. § 78 Evangelische Religionslehre
86. § 79 Katholische Religionslehre
87. § 80 Russisch
88. § 81 Politik und Gesellschaft
89. § 82 Spanisch
90. § 83 Sport
91. § 83a Tschechisch
92. § 83b Türkisch
93. § 84 Wirtschaftswissenschaften
94. § 85 (aufgehoben)
95. § 86 Erweiterungen
96. § 87 Berufspraktikum
97. § 88 (aufgehoben)
98. § 89 (aufgehoben)
99. § 90 Studium der sonderpädagogischen Fachrichtungen
100. § 91 Fächerverbindungen
101. § 92 Erweiterungen
102. § 93 Praktika
103. § 94 Gehörlosenpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt Hören, visuell-auditive Ausrichtung)
104. § 95 Geistigbehindertenpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)
105. § 96 Körperbehindertenpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung)
106. § 97 Lernbehindertenpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt Lernen – Pädagogik bei Lernschwierigkeiten/Lernbeeinträchtigungen)
107. § 98 Schwerhörigenpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt Hören, auditiv-visuelle Ausrichtung)
108. § 98a Pädagogik bei Sehbeeinträchtigungen – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt Sehen)
109. § 99 Sprachheilpädagogik – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt Sprache)
110. § 100 Pädagogik bei Verhaltensstörungen – vertieftes Studium (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung)
111. § 101 Sonderpädagogische Qualifikationen
112. § 102 Praktikum
113. § 103 Gehörlosenpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt Hören, visuell-auditive Ausrichtung)
114. § 104 Geistigbehindertenpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)
115. § 105 Körperbehindertenpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung)
116. § 106 Lernbehindertenpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt Lernen – Pädagogik bei Lernschwierigkeiten/Lernbeeinträchtigungen)
117. § 107 Schwerhörigenpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt Hören, auditiv-visuelle Ausrichtung)
118. § 107a Pädagogik bei Sehbeeinträchtigungen – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt Sehen)
119. § 108 Sprachheilpädagogik – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt Sprache)
120. § 109 Pädagogik bei Verhaltensstörungen – Qualifizierungsstudium (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung)
121. § 110 Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt
122. § 111 Studienumfang einer pädagogischen Qualifikation und Erste Staatsprüfung
123. § 112 Beratungslehrkraft
124. § 113 Deutsch als Zweitsprache als pädagogische Qualifikation
125. § 114 Fremdsprachliche Qualifikation
126. § 115 Medienpädagogik
127. § 116 Theater
128. § 117 Individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern
129. § 118 Pädagogik bei Autismus-Spektrum-Störungen
130. § 119 Bildung für nachhaltige Entwicklung
131. § 120 Antragstellung
132. § 121 Entscheidung über die Anerkennung
133. § 122 Nachqualifikation
134. § 123 Lehramtsbefähigungen nach Rechtsvorschriften vor Inkrafttreten des Bayerischen Lehrerbildungsgesetzes
135. § 124 Modellversuche
136. § 125 Übergangsbestimmungen
137. § 126 Besonderheiten zum Sommersemester 2020, Wintersemester 2020/2021, Sommersemester 2021 und Wintersemester 2021/2022 anlässlich der COVID-19-Pandemie
138. § 127 Inkrafttreten
139. Schlussformel