Gesetze / Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnikanlagenmechanikerausbildungsverordnung

SHKAMAusbV

§ 4 Struktur der Berufsausbildung, Ausbildungsberufsbild

Stand: 10.06.2019

Bund5 Entscheidungen

Wird zitiert von 5

Wichtigste und neueste Entscheidungen anzeigen
  1. LAG Hessen, 01.11.2024 – 10 Sa 82/22 SK
  2. LAG Mecklenburg-Vorpommern, 19.01.2022 – 5 TaBV 8/21
  3. VG Berlin, 28.07.2021 – 4 K 459.18
  4. LAG Hessen, 18.11.2025 – 12 SLa 1170/24 SK
  5. LAG Hessen, 05.04.2024 – 10 Sa 433/23 SKZitiert von 1

„Zitiert von“ ist die Zahl der Entscheidungen im Bestand, die ihrerseits diese Entscheidung zitieren.

5 Entscheidungen zu § 4 SHKAMAusbV →

Permalink zu Abs. 1recht.nulegal.eu/gesetze/SHKAMAusbV/4#abs-1 (1) Die Berufsausbildung gliedert sich in

1.
berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten und
2.
integrativ zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.

Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten werden in Berufsbildpositionen als Teil des Ausbildungsberufsbildes gebündelt.

Permalink zu Abs. 2recht.nulegal.eu/gesetze/SHKAMAusbV/4#abs-2 (2) Die Berufsbildpositionen der berufsprofilgebenden Fertigkeiten, Fähigkeiten und Kenntnisse sind:

1.
Prüfen und Messen von Anlagen und Anlagenteilen,
2.
Fügen,
3.
manuelles Trennen, Spanen und Umformen,
4.
maschinelles Bearbeiten,
5.
Instandhalten von Betriebsmitteln,
6.
Instandhalten von versorgungstechnischen Anlagen und Systemen,
7.
Installieren von elektrischen Baugruppen und Komponenten in versorgungstechnischen Anlagen und Systemen,
8.
Montieren und Demontieren von Rohrleitungen und Kanälen,
9.
Montieren, Demontieren und Transportieren von versorgungstechnischen Anlagen und Systemen,
10.
Durchführen von Dämm-, Dichtungs- und Schutzmaßnahmen,
11.
Anwenden von Anlagen- und Systemtechnik sowie Inbetriebnahme von ver- und entsorgungstechnischen Anlagen und Systemen,
12.
Funktionskontrolle und Instandhaltung von ver- und entsorgungstechnischen Anlagen und Systemen,
13.
Unterscheiden und Berücksichtigen von nachhaltigen Systemen und deren Nutzungsmöglichkeiten,
14.
Durchführen von Hygienemaßnahmen,
15.
kundenorientierte Auftragsbearbeitung,
16.
Berücksichtigen von bauphysikalischen, bauökologischen und ökonomischen Rahmenbedingungen und
17.
Gebäudemanagementsysteme.

Permalink zu Abs. 3recht.nulegal.eu/gesetze/SHKAMAusbV/4#abs-3 (3) Die Berufsbildpositionen der integrativ zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sind:

1.
Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,
2.
Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,
3.
Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
4.
Umweltschutz,
5.
betriebliche, technische und kundenorientierte Kommunikation,
6.
Planen und Steuern von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Beurteilen der Arbeitsergebnisse und
7.
Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen.

Permalink zu Abs. 4recht.nulegal.eu/gesetze/SHKAMAusbV/4#abs-4 (4) Die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach den Absätzen 2 und 3 sind in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete zu vermitteln:

1.
Sanitärtechnik,
2.
Heizungstechnik,
3.
Lüftungs- und Klimatechnik sowie
4.
erneuerbare Energien und Umwelttechnik.

Das Einsatzgebiet wird vom Ausbildungsbetrieb festgelegt. Andere als die in Satz 1 genannten Einsatzgebiete sind zulässig, wenn in ihnen die Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten nach den Absätzen 2 und 3 vermittelt werden können.

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