Gesetze / Landesrecht Brandenburg / Kindertagesstättengesetz

KitaG

§ 6 Beteiligung der Eltern

Stand: 01.08.2026

Brandenburg3 Fassungen11 Entscheidungen

Wird zitiert von 11

Wichtigste und neueste Entscheidungen anzeigen

Nach Gewicht

  1. VGH Baden-Württemberg, 15.03.2023 – 12 S 1146/22
  2. VG Stuttgart, 06.02.2015 – 7 K 2071/13Zitiert von 2
  3. VG Freiburg, 25.02.2014 – 5 K 840/13Zitiert von 1
  4. VG Schleswig, 20.06.2017 – 12 A 333/15
  5. VG Lüneburg, 27.08.2002 – 4 A 101/00
  6. VG Neustadt an der Weinstraße, 14.07.2016 – 4 K 123/16.NW

Zuletzt entschieden

  1. VG Freiburg, 21.04.2022 – 4 K 3712/21Zitiert von 2
  2. VGH Baden-Württemberg, 15.03.2018 – 12 S 1644/18Zitiert von 10
  3. VGH Baden-Württemberg, 23.02.2016 – 12 S 638/15Zitiert von 2

„Nach Gewicht“: wie oft die Entscheidung § 6 KitaG zitiert. „Zitiert von“ ist die Zahl der Entscheidungen im Bestand, die ihrerseits diese Entscheidung zitieren.

11 Entscheidungen zu § 6 KitaG →

Permalink zu Abs. 1recht.nulegal.eu/gesetze/KitaG/6#abs-1 (1) Die Eltern und anderen Erziehungsberechtigten sind an der Konzeptionsentwicklung und Fragen ihrer organisatorischen Umsetzung in der Arbeit der Kindertagesstätte zu beteiligen. Hospitationen von Eltern in der Kindertagesstätte, ihre Anwesenheit während der Eingewöhnungsphase und ihre Beteiligung bei gemeinsamen Unternehmungen sind zu fördern.

Permalink zu Abs. 2recht.nulegal.eu/gesetze/KitaG/6#abs-2 (2) Die Eltern und sonstigen Erziehungsberechtigten der Kinder einer Kindertagesstätte bilden die Elternversammlung. In Einrichtungen mit mehreren Gruppen können die Elternversammlungen auf Gruppenebene stattfinden.

Permalink zu Abs. 3recht.nulegal.eu/gesetze/KitaG/6#abs-3 (3) Die Elternversammlungen dienen der gegenseitigen Information über die Situation der Kinder.

Permalink zu Abs. 4recht.nulegal.eu/gesetze/KitaG/6#abs-4 (4) Die Elternversammlung kann vom Träger und in pädagogischen Fragen von den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen Auskunft über alle die Einrichtung betreffenden Angelegenheiten verlangen. Die Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen erörtern mit den Eltern die Grundlagen, Ziele und Methoden ihrer pädagogischen Arbeit und stimmen sie mit ihnen ab.

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