Gesetze / Zweite Durchführungsverordnung zur Verordnung über Luftfahrtpersonal (Anwendungsbestimmungen für die Ausbildung und Prüfung für den Erwerb von Lizenzen und Berechtigungen für Luftfahrer gemäß der Verordnung über Luftfahrtpersonal)

2. DVLuftPersV

Anlage 16C Lehrplan für die theoretische Ausbildung zum Erwerb der Berechtigung zur praktischen Ausbildung von Freiballonführern (zu § 19)

Stand: 10.06.2019

Bund

Fundstelle des Originaltextes: BAnz. 2006, Nr. 60, Beilage Nr. 60a, 220 - 224

Allgemeine Einführung
Eignung und Ansehen eines Fluglehrers stehen und fallen mit seiner Persönlichkeit, seinem fahrtechnischen Können und seinem theoretischen, insbesondere technischen Wissen in allen mit der Luftfahrt zusammenhängenden Fragen und Problemen.
Flugschüler werden immer aus verschiedenen Bildungskreisen mit verschiedenen Wissensgrundlagen und mit verschiedener geistiger sowie körperlicher Veranlagung kommen. Ihr ganzes Vertrauen, sorgfältig ausgebildet zu werden, setzen sie in ihren Fluglehrer. Um dieses Vertrauensverhältnis herzustellen, ist es daher unerlässlich, von dem ausbildenden Fluglehrer gute theoretische Kenntnisse zu fordern und ihn mit der Pädagogik, Methodik und Systematik so vertraut zu machen, dass er befähigt ist, sein Wissen in geeigneter Form an den Flugschüler weiterzugeben. Er muss in der Lage sein, alle fahrtechnischen, aerostatischen und technischen Zusammenhänge zu erkennen, sie zu erläutern und die notwendigen Hinweise zu geben. Seine Kenntnisse in allen Fachgebieten müssen so vertieft sein, dass er für die praktische Fahrtdurchführung entsprechenden Unterricht erteilen kann. In seiner Verantwortung liegt es, die Erziehung umsichtiger und verantwortungsvoller Freiballonführer zu gewährleisten.
Der Schwerpunkt der theoretischen Ausbildung zum Erwerb einer Berechtigung zur praktischen Ausbildung von Freiballonführern liegt in der Vermittlung der erforderlichen methodischen und didaktischen Kenntnisse und Fähigkeiten für das Lehren des Lernens. Darüber hinaus sind im Rahmen der theoretischen Ausbildung aufbauend auf soliden Grundkenntnissen vertiefende Kenntnisse in allen Bereichen der theoretischen Ausbildung zum Erwerb einer Berechtigung zur praktischen Ausbildung von Freiballonführern zu vermitteln.
PÄDAGOGIK IN DER AUSBILDUNG
Allgemeines

Anforderungen an einen Fluglehrer hinsichtlich seines Charakters, seiner Persönlichkeit seines Verhaltens und seines Auftretens

Verantwortung des Fluglehrers, gesetzliche und ethische Verpflichtung

Vertrauensverhältnis zwischen Lehrer und Schüler

erzieherischer Einfluss auf den Flugschüler

Abstellen von Überheblichkeit oder mangelndem Selbstvertrauen

gegenseitige Achtung und Kameradschaft

Einwirken auf ideelle Einstellung zur Luftfahrt

Motivation zur Flugdisziplin

Verschiedene Ursachen der Flugfehler, die im Extremfall zur Ablösung führen können, sind

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Luftkrankheit

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Angstgefühl

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Mangel an fliegerischem Gefühl

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Mangel an Einfühlungs-, Schätzungs-, Reaktions- und Konzentrationsvermögen

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mangelnde Übersicht und Belastbarkeit

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mangelndes Orientierungs- und räumliches Vorstellungsvermögen

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mangelnde Aufmerksamkeitsgabe und Lernfähigkeit

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Komplexe

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mangelnder Lernwille

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zu niedriges Intelligenzniveau

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charakterliche Mängel

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Disziplinlosigkeit

Suchen nach Möglichkeiten, die Ursachen erkannter Fehler zu beeinflussen

Fachliche Beurteilung während und nach der Fahrt

Prüfungsbefangenheit

Einflussnahme des Fluglehrers auf die Einstellung und das Verhalten des Flugschülers während des Prüfungsfluges

Methodik und Systematik in der theoretischen Ausbildung

Grundlagen der menschlichen Kommunikation

Einführung in die Erwachsenenbildung

Lehrtechniken, Motivation

Erarbeiten eines Unterrichtsablaufplanes für eine Unterrichtseinheit

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Ausbildungsthema

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Festlegung der Lernziele

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Stoffsammlung, Gliederung

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Zeitbedarf

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Verfügbare Lehrmittel und Medien

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Ausbildungsform und Unterrichtsablauf festlegen

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Lernzielkontrollen erstellen

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Organisatorische Maßnahmen

Vorbereitung des Unterrichts

Vertrautmachen des Flugschülers mit den Lernzielen und dem Unterrichtsplan

Nachbereitung

Methodik und Systematik in der praktischen Ausbildung

Sinnvolle Reihenfolge der Übungen unter Berücksichtigung des Ausbildungsstandes, des Wetters, Kontinuität der Ausbildung, Häufigkeit der Wiederholungen

Bekanntgabe und Erklärung der jeweiligen Übungen vor der Fahrt

Erklärung der Vorgehensweisen mit Begründungen

Bewertung der einzelnen Übungen sofort während der Fahrt

Übernahme der Ballonführung (Brenner/Ballast) während der Fahrt nur in kritischen Situationen

Nachbesprechung und ergänzende Erklärungen nach der Fahrt

Unterteilung des Ausbildungsprogramms in die Abschnitte

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bis zum eigenständigen Fahren

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regelmäßiges Üben von Notverfahren

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Vertiefung des Erlernten und Weiterbildung bis zur Prüfungsfahrt

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Vorbereitung auf die Prüfungsfahrt

Aufsichtspflicht des Fluglehrers bei der Aufrüstung des Ballons durch den Auszubildenden

Motivation zur Selbstkritik und Selbstkontrolle

METHODIK IN DER AUSBILDUNG
Allgemeine Einweisungen

Vertrautmachen mit den Startplätzen und seinen Einrichtungen

Sicherheitsbestimmungen

allgemeine Vorschriften

Hinweise zur Erklärung des Freiballons

Ausführliche Besprechung des Flughandbuchs vor der ersten Ausbildungsfahrt

Klarliste

Umfassender Unterricht

Erklärungen der Einweisungen und Flugübungen

aerostatische und funktionelle Zusammenhänge

Gebrauch von Verfahrens- und Klarlisten

Methoden der Vermittlung der Nutzung von Funknavigationshilfen

Anmerkung: Der Unterricht ist so zu gestalten, dass der Anwärter die Beziehungen der einzelnen Vorgänge zueinander kennen lernt, sie gedanklich erfasst, um sie später als Fluglehrer an den Auszubildenden weitergeben zu können.
Verhalten in besonderen Fällen

Sicheres Verhalten am Startplatz und bei Veranstaltungen

Vom Ventilator ausgehende Gefahren

Umgang mit Zuschauern am Startplatz

Vermeidung von Unfällen mit Stromleitungen

Verhalten bei Stromunfällen

Richtiger Gebrauch von Feuerlöschern

Landungen bei kritischen Verhältnissen

Schulung der Mannschaft zur Vermeidung von Unfällen

Schulung der Mannschaft zum Verhalten bei Unfällen

Meldungen von Unfällen

Trainingsmöglichkeiten von Notverfahren

Verhalten des Fluglehrers bei Notfällen, Störungen und Unfällen

Luftrecht

Luftrechtliche Bestimmungen im Zusammenhang mit der Ausbildung

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Registrierte Ausbildungseinrichtung

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Versicherungen in der Ausbildung

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Umfang Ausbildungserlaubnis

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Lehrberechtigung und Verlängerung

Dokumentation und Verwaltungsverfahren

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Schulunterlagen

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Flugschülerakten

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Ausbildungsnachweise

Formblätter und Anträge für den Schulbetrieb

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Schülermeldung

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Befähigungsnachweis

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Anträge zur Abnahme von Prüfungen

Vordrucke zur Erlaubnisverlängerung

Aufgaben des Betreibers der registrierten Ausbildungseinrichtung und der Fluglehrer

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nach gesetzlichen Vorschriften

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nach den Auflagen der Ausbildungserlaubnis

Allgemeinerlaubnis, Einzelgenehmigungen, Startplatzgutachten

Bedeutung einer ausführlichen Passagiereinweisung

Verwendung und Erstellung von Klarlisten

Haftungsrecht bei Ausbildungs- und Passagierfahrten

Navigation

Sinnvolle Verwendung des GPS bei navigatorischen Aufgaben.

Unterschiedliche Koordinatensysteme

Vorteile der Nutzung eines Transponders

Berücksichtigung von Naturschutz, landwirtschaftlichen Nutzflächen und Tierhaltung bei der navigatorischen Fahrtplanung

Entwicklungstendenzen der zukünftigen Luftraumstruktur

Verhalten in unterschiedlichen Lufträumen mit dem Freiballon

Besonderheiten im Sprechfunkverkehr bei Freiballonen mit Flugsicherungsstellen

Beurteilung eines Startplatzes auf Eignung

Meteorologie

Beschaffung von meteorologischen Daten und Bezugsquellen

Eigene Beobachtungsmöglichkeiten

Benutzung von Selfbriefingsystemen

Interpretation und korrekte Auswertung meteorologischer Daten

Meteorologische Fahrtvorbereitung von Ausbildungsfahrten

Erkennen von Wetteränderungen während einer Fahrt

Entwicklungstendenzen beim DWD in Bezug auf Luftfahrtberatung

Aerostatik

Tragfähigkeits- und andere aerostatische Berechnungen

Aerostatische Einflüsse und auftretende Kräfte beim Aufrüsten von Freiballonen

Einflüsse von zusätzlicher Ladung, Temperaturänderung, Druckänderung usw. auf das Verhalten eines Freiballons.

Theoretische Kenntnisse zur Fahrtechnik, Heizintervallen, Ventilwirkungen, am Ballon wirkenden Kräften und daraus resultierenden Folgerungen

Eingehende theoretische Kenntnisse zum Ballonverhalten bei schnellen Landungen

Technik

Elektronische Instrumente und ihre Technik

Unterschiedliche Brennersysteme, Funktionsweisen und Auswirkungen auf Notverfahren

Verschiedene Schnellentleerungssysteme und ihre Besonderheiten

Optimale Abläufe bei der Aufrüstung von Freiballonen

Sicherer Umgang mit Propan

Benutzung von Schutzkleidung

Menschliches Leistungsvermögen

Leistungsfähigkeit von Flugschülern im Verlauf der Ausbildung

Entscheidungsprozesse vor und während Ballonfahrten

Einflußnahme von Außenstehenden auf Pilotenentscheidungen

Auswirkungen bei Dauerfahrten

Unterstützende Wirkung von Klarlisten

Mentales Training von Notverfahren