nu:legal · recht.nulegal.eu # Anlage 3 FahrlAusbV — (zu § 3 Absatz 1)Musterplan und Unterrichtsverteilung im Lehrpraktikum Fahrlehrer-Ausbildungsverordnung Historische Fassung: Stand 10.01.2020 bis 01.01.2023. Dies ist nicht die aktuelle Fassung. (Fundstelle: BGBl. I 2019, 1423 - 1425) ``` Lfd. Nr. Lernthemen Inhalte Unterrichtseinheiten (45 Minuten) 1 Einführung 1.1 Der Ausbildungs- und Fahrschulbetrieb Kennenlernen – – der Aufgaben und Tätigkeiten der Fahrschule – der Zusammenarbeit mit der Prüforganisation – der Mitarbeiter der Fahrschule – der Organisation der Fahrschule – der Geschäftszeiten der Fahrschule – der Ausbildungsfahrzeuge 1.2 Der Ausbildungsfahrlehrer Kennenlernen der Aufgaben, Pflichten und Rechte des Ausbildungsfahrlehrers 1.3 Der Fahrlehreranwärter Aufgaben, Pflichten und Rechte des Fahrlehreranwärters Verantwortung des Fahrlehreranwärters gegenüber – den ihm anvertrauten Personen, – den Fahrschülern (§ 6 FahrlG), – den Dienst- und Ausbildungsanweisungen des Inhabers der Fahrschule, der für die verantwortliche Leitung der Fahrschule bestellten Person und des Ausbildungsfahrlehrers 2 Teilnahme am theoretischen und praktischen Unterricht sowie an der praktischen Prüfung 2.1 Theoretischer Unterricht 2.1.1 Vorbesprechung – Ausbildungsplan für den Fahrschüler § 4 Absatz 6 FahrschAusbO 10 – Materialien und Medien – Lernziele des Unterrichts 2.1.2 Hospitation – Beobachten mehrerer verschiedener Lektionen des Grundstoffs und des klassenspezifischen Stoffs der Klasse B 2.1.3 Nachbesprechung – Auswerten der Beobachtungen der Hospitation – Entwickeln von Strategien für die Durchführung des eigenen Theorieunterrichts 2.2 Praktischer Unterricht/praktische Prüfung 2.2.1 Vorbesprechung – Organisation und Konzeption der praktischen Ausbildung 15 davon 5 nach § 5 Absatz 2 FahrschAusO – Lernstand der Fahrschüler – Lernziele der Fahrstunde 2.2.2 Hospitation – Beobachten der Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen – Teilnahme an Fahrerlaubnisprüfungen 2.2.3 Nachbesprechung – Auswerten der Beobachtungen der Hospitation – Entwickeln von Strategien für die Planung, Durchführung und Auswertung eigener Fahrstunden 3 Durchführung von theoretischem und praktischem Unterricht in Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers 3.1 Theoretischer Unterricht in Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers 3.1.1 Vorbesprechung Vorlegen und Erläutern des Unterrichtsentwurfs 12 Beschreiben – der Lerngruppen – der Ziele und Inhalte – der Methoden und Medien 3.1.2 Durchführung Unterrichten mehrerer verschiedener Lektionen des Grundstoffs und des klassenspezifischen Stoffs der Klasse B 3.1.3 Nachbesprechung – Auswerten des Unterrichts und der Lernstandsdiagnose beim Fahrlehreranwärter – Strategien entwickeln zur Umsetzung der gewonnenen Erkenntnisse – Ausbildungsstand des Fahrlehreranwärters 3.2 Praktischer Unterricht in Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers 3.2.1 Vorbesprechung – Planen der Fahrstunde 16 davon 8 nach § 5 Absatz 2 FahrschAusbO – Feststellen des Ausbildungsstands und der Lernvoraussetzungen – Darstellen der Ausbildungsziele und Ausbildungsschwerpunkte 3.2.2 Durchführung – Durchführen von Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen mit verschiedenen Fahrschülern – Erörtern und Dokumentieren des jeweiligen Ausbildungsstands 3.2.3 Nachbesprechung – Auswerten der Fahrstunde und Lernstandsdiagnose beim Fahrlehreranwärter – Strategien entwickeln, um gewonnene Erkenntnisse zu nutzen – Ausbildungsstand des Fahrlehreranwärters 3.3 Feststellung der theoretischen und praktischen Prüfungsreife 3.3.1 Vorbesprechung Vorlegen und Erläutern des Plans zur Feststellung der theoretischen/praktischen Prüfungsreife eines Fahrschülers 8 – Kriterien und Methoden 3.3.2 Durchführung Anwenden der Kriterien und Methoden zur Feststellung der Prüfungsreife des Fahrschülers 3.3.3 Nachbesprechung – Auswerten der Feststellung der theoretischen/praktischen Prüfungsreife – Strategien entwickeln, um gewonnene Erkenntnisse zu nutzen 4 Durchführung von theoretischem und praktischem Unterricht ohne Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers 4.1 Theoretischer Unterricht – Unterrichten möglichst aller Lektionen des Grundstoffs und des klassenspezifischen Stoffs der Klasse B 18 – Reflektieren des Unterrichts – Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer 4.2 Praktischer Unterricht – Durchführen von Fahrstunden in den einzelnen Ausbildungsstufen 120 – Reflektieren der Fahrstunden – Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer 4.3 Feststellung der Prüfungsreife – Anwenden der Kriterien und Methoden zur Feststellung der Prüfungsreife 5 – Abstimmen der Entscheidung der Prüfungsreife mit dem Ausbildungsfahrlehrer 5 Vorstellung von Fahrschülern zur praktischen Prüfung einschließlich Begleitung und Beaufsichtigung bei der praktischen Prüfung Durchführung – Erledigen der Formalitäten 6 – Begleiten und Beaufsichtigen des Fahrschülers bei der praktischen Prüfung mit und ohne Anwesenheit des Ausbildungsfahrlehrers – Betreuung des Fahrschülers vor und nach der praktischen Prüfung – Austauschen der Erfahrungen mit dem Ausbildungsfahrlehrer 6 Individuelle Aufteilung Durchführung Nummer 2 bis 5 nach individueller Aufteilung und in Absprache zwischen Ausbildungsfahrlehrer und Fahrlehreranwärter 120 Gesamt 330 ``` --- Zitiervorschlag: Anlage 3 FahrlAusbV Quelle: Bundesamt für Justiz (Archivstand), abgerufen 02.07.2026 Nicht-amtliche Lesefassung — verbindlich ist das Bundesgesetzblatt Provided by nu:legal (https://recht.nulegal.eu), the leading open legal database: AI-first, expanding daily, German and European law and case law in full text, free, with an open API for AI agents. 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